產(chǎn)學(xué)研
產(chǎn)學(xué)研即產(chǎn)業(yè)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等相互配合，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成強(qiáng)大的研究、開發(fā)、生產(chǎn)一體化的先進(jìn)系統(tǒng)并在運(yùn)行過程中體現(xiàn)出綜合優(yōu)勢(shì)。 產(chǎn)學(xué)研合作是企業(yè)、科研院所和高等學(xué)校之間的合作，通常指以企業(yè)為技術(shù)需求方與以科研院所或高等學(xué)校為技術(shù)供給方之間的合作。咨詢電話：13816144967（微信同號(hào)）
隨著技術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新形態(tài)演變，政府在創(chuàng)新平臺(tái)搭建中的作用，用戶在創(chuàng)新進(jìn)程中的特殊地位進(jìn)一步凸顯，知識(shí)社會(huì)環(huán)境下的創(chuàng)新2.0形態(tài)正推動(dòng)科技創(chuàng)新從“產(chǎn)學(xué)研”向“政產(chǎn)學(xué)研用”，再向“政用產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同發(fā)展的轉(zhuǎn)變。
產(chǎn)學(xué)研合作的相互關(guān)系
從教學(xué)的角度看，教學(xué)是基礎(chǔ)與根本，教學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)高質(zhì)量的人才和完善人格。一方面，教學(xué)向科研提供生力軍，保持科研隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)合理與活力，促進(jìn)科研上檔次、上水平，否則科研的“源”就會(huì)枯竭；另一方面，教學(xué)向企業(yè)輸送人才，幫助企業(yè)培訓(xùn)人員，保證企業(yè)人力資源流的暢通。
從科研角度看，科研是“源”，教學(xué)與產(chǎn)業(yè)是兩個(gè)“流”。高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)以創(chuàng)新素質(zhì)為核心的高素質(zhì)人才。
學(xué)校多數(shù)科研人員都兼有教學(xué)任務(wù)，他們會(huì)將最新的研究成果充實(shí)教學(xué)內(nèi)容，促使學(xué)校課程專業(yè)設(shè)置的調(diào)整，并從整體上提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平；而大量的科研成果又為學(xué)校上博士點(diǎn)和碩士點(diǎn)提供了強(qiáng)有力的支撐，從而提高學(xué)校人才培養(yǎng)規(guī)格與素質(zhì)，因此，科研是教學(xué)的“源”。教學(xué)是科技知識(shí)的傳承，即教學(xué)是科研的“流”。
產(chǎn)學(xué)研合作的內(nèi)涵
產(chǎn)學(xué)研合作中的"產(chǎn)"是指產(chǎn)業(yè)界及各類產(chǎn)業(yè)中依托技術(shù)創(chuàng)新的現(xiàn)代企業(yè)和現(xiàn)代企業(yè)家;"學(xué)"泛指學(xué)術(shù)界;"研"主要指以進(jìn)行基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和各類技術(shù)開發(fā)為中心的應(yīng)用型科研院所以及高校中的科研機(jī)構(gòu)。在我國，"產(chǎn)學(xué)研合作"一般是指高校、科研機(jī)構(gòu)與產(chǎn)業(yè)界的合作。其涵義有廣義和狹義之分。廣義上的"產(chǎn)學(xué)研合作"是指教育與生產(chǎn)勞動(dòng)有機(jī)結(jié)合以及科學(xué)研究在人才培養(yǎng)、科技開發(fā)和生產(chǎn)活動(dòng)中的有機(jī)結(jié)合。狹義的產(chǎn)學(xué)研合作僅指高等學(xué)校、企業(yè)和科研院所三方本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互惠互利、共同發(fā)展的原則所進(jìn)行的合作與交流 。
產(chǎn)學(xué)研合作教育充分利用學(xué)校與企業(yè)、科研單位等多種不同教學(xué)環(huán)境和教學(xué)資源以及在人才培養(yǎng)方面的各自優(yōu)勢(shì)，把以課堂傳授知識(shí)為主的學(xué)校教育與直接獲取實(shí)際經(jīng)驗(yàn)、實(shí)踐能力為主的生產(chǎn)、科研實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
從根本上為了解決學(xué)校教育與社會(huì)需求脫節(jié)的問題。企業(yè)在培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)中具有獨(dú)特的、學(xué)校不可替代的作用。這種結(jié)合倘若停留在企業(yè)提供實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所，參與指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)等內(nèi)容的層面，不能深化內(nèi)涵。
產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的意義與形式
產(chǎn)學(xué)研結(jié)合（亦稱產(chǎn)學(xué)研合作）是目前我國高校發(fā)展研究上的一個(gè)熱點(diǎn)問題，所謂產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是指社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)中的企業(yè)、大學(xué)和學(xué)院、科研院所，以共同的發(fā)展目標(biāo)為基礎(chǔ)，按照一定的機(jī)制或規(guī)則，形成某種聯(lián)盟，不斷地進(jìn)行人才培養(yǎng)和知識(shí)傳遞、消化、轉(zhuǎn)移、創(chuàng)新、生產(chǎn)，從而創(chuàng)造新的需求和價(jià)值，最終形成某個(gè)產(chǎn)業(yè)或產(chǎn)業(yè)中的企業(yè)核心競爭力的過程。咨詢電話：13816144967（微信同號(hào)）
